Posts met de tag nascholing



Tijdens het verblijf in Bonn op donderdag 14 en vrijdag 15 november 2019 maakt de groep docenten geschiedenis kennis met de recente Duitse geschiedenis. Nabij de oude regeringswijk van de Bundesrepublik Deutschland is het Haus der Geschichte gelegen. In dit museum leert u over de naoorlogse Duitse geschiedenis. De historische context ‘Duitsland in Europa’ wordt in het Centraal Examen van havo en vwo verruimd op de periode 1918 tot 1991. Het Duitsland Instituut organiseert deze tweedaagse...

De Radboud Geschiedenis Nascholingsconferentie biedt een programma waarin wetenschappelijke achtergronden, didactische toepassingen en maatschappelijke thema’s van het schoolvak geschiedenis aan bod komen. Het programma biedt twee plenaire lezingen aan die ingaan op de stof uit één van de historische contexten en uit de kenmerkende aspecten. Daarnaast biedt het programma diverse didactische workshops aan waarin eveneens thema’s aan de orde komen die verbonden zijn met actuele...

Ben je geschiedenisdocent in het voortgezet onderwijs? Dan is deze Professionele Leergemeenschap (PLG) bedoeld voor jou! Alle eerste- en tweedegraads collega’s geschiedenis die lesgeven in de onder- en/of bovenbouw zijn van harte uitgenodigd deel te nemen aan deze PLG. Docenten kunnen zich individueel of met sectiegenoten aanmelden voor deze PLG. Wat bereik je door deel te nemen aan deze PLG? Je kunt geschiedenisdidactiek toepassen in je lessen die uitdagend en aansprekend is voor leerlingen,...

Op 3 oktober 2019 wordt door de RuG de Dag van de Geschiedenisdidactiek georganiseerd. Thema is 'Fake News'. Veel docenten worstelen met de vraag hoe we leerlingen kunnen laten omgaan met ongefilterde informatie. Tijdens een lezing wordt hierop ingegaan. Parallel aan de twee workshoprondes wordt een werksessie georganiseerd waarin u met uw collega’s kunt werken aan het ontwikkelen van lesmaterialen passend bij één van de historische examenthema’s of rond het aanleren van een historische...

Op 7 juni 2019 organiseert het Duitsland Instituut Amsterdam een nascholing rondom de film “Das schweigende Klassenzimmer” (2018) in het Ketelhuis Amsterdam. Op het programma staat o.a. een lezing over de historische context en een workshop met betrekking tot de film en filmdidaktiek. De film “Das schweigende Klassenzimmer” (2018) vertelt het waargebeurde verhaal van een scholierenprotest in de DDR in 1956. Nadat de Oost-Duitse scholieren Theo en Kurt in een bioscoop in West-Berlijn...

In 2021 en 2022 behandelen het havo en vwo eindexamens het onderwerp “Duitsland in Europa: 1918-1991”. In het kader daarvan organiseert de Onderwijsafdeling van het Duitsland Instituut op 4 april 2019 een mastercourse voor docenten geschiedenis. Nieuwe historische context De keuze voor dit onderwerp is voortgekomen uit een overleg tussen een groep docenten onder begeleiding van CITO en SLO. Zij hebben een aantal nieuwe historische contexten ontwikkeld die ten minste de komende vier jaar...

Jaarlijks organiseert Saga i.s.m. Blink Academie nascholingsdagen voor geschiedenisdocenten, met dit jaar als thema ‘Middeleeuwen, een ander perspectief?’. Op 15 februari 2019 bent u welkom in het Dominicanenklooster in Zwolle en op 22 februari in Museum Het Valkhof in Nijmegen. Tijdens deze nascholingsdagen ervaart u wat de kracht is van activerende didactiek en hoe u leerlingen in beweging krijgt in uw lessen over de middeleeuwen. Met de lesmodules en het materiaal dat u meekrijgt, kunt u...