Lesgeven & Didactiek
Aan de hand van vragen op 3 verschillende niveaus worden de tien tijdvakken en kenmerkende aspecten herhaald. In de word-bijlage staan bij elk tijdvak vragen over de kenmerkende aspecten. Bij deze vragen kan gebruik worden gemaakt van een korte samenvatting van de kenmerkende aspecten. Deze is hieronder als pdf-bestand opgenomen.
Zes Indische ooggetuigen nemen je mee naar het land van hun jeugd. Hun persoonlijke verhalen markeren de geschiedenis van Nederlands-Indië en de jonge republiek Indonesië. Ze vertellen over de impact van de Japanse bezettingsjaren en de onafhankelijkheidsstrijd die volgde na 15 augustus 1945; de dag dat de oorlog voorbij was maar die geen vrede bracht. Uiteindelijk volgde voor velen een min of meer gedwongen vertrek naar een onbekend vaderland om een nieuw thuis te creëren. Door het...
Voor leerlingen havo/vwo heeft het Duitslandinstituut de Webquest ‘Een Duitse geschiedenis: Duitsland in de periode 1918-1989’ ontwikkeld. Doel van het materiaal is dat leerlingen stilstaan bij het idee dat vrijheid alles behalve vanzelfsprekend is. De geschiedenis van de laatste eeuw én de huidige situatie, de oorlog in Oekraine, laten juist zien dat vrijheid een heel waardevol goed is. Aan de hand van het levensverhaal van de fictieve Duitse familie Maier doorlopen de leerlingen de...
Leerlingen die hun profielwerkstuk schrijven over een thema binnen internationale vrede en veiligheid kunnen zich nu aanmelden voor het profielwerkstukkenproject van de Atlantische Commissie. Leerlingen krijgen hierbij extra begeleiding, ontvangen adviezen over hoe je een ‘excellent’ profielwerkstuk schrijft, en ontmoeten medeleerlingen uit het hele land. Daarnaast kunnen koppels interessante bijeenkomsten van de Atlantische Commissie én Jonge Atlantici bijwonen en zo kennismaken met het...
De oorlog tussen Oekraïne en Rusland staat volop in het nieuws. Via sociale media worden jongeren hier bovendien extra mee geconfronteerd. Gratis lesmodule Om de actuele ontwikkelingen voor hen in een bredere context te plaatsen heeft de Atlantische Commissie daarom een gratis lesmodule ontwikkeld. Deze is toegespitst op de bovenbouw VMBO (GL/TL) en onderbouw HAVO/VWO. De module bestaat uit vier onderdelen: hierin komen de geschiedenis van beide landen aan bod, de opmaat naar de oorlog, de...
Op Schooltv is een documentaire te bekijken over de verzetsstrijder Hannie Schaft. Hannie Schaft was één van de weinige vrouwen die deel uitmaakten van het gewapende verzet tegen de Duitse bezetter in de Tweede Wereldoorlog. Deze film verbindt haar verhaal over opkomen voor vrijheid en inclusiviteit toen met verhalen van nu. Wanneer is iemand een held? En ben jij net zo dapper als Hannie? Lesmodule Er is nagedacht hoe de film over het leven en de drijfveren van Hannie Schaft impact zou kunnen...
Op de site Toetsrevolutie zijn inmiddels een tweetal boeken verschenen over formatief handelen: Toetsrevolutie. Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs en Naar een feedbackcultuur in het hoger onderwijs. Nu is een derde deel verschenen, Formatief handelen. Van instrument naar ontwerp. Het boek is te bestellen of gratis te downloaden via deze site Over dit boek Veel scholen en opleidingen zijn of willen aan de slag met formatief handelen. Of het nu is om leerlingen en studenten te...
Hoe kun je formatief handelen inzetten bij bronvragen? In een blog op de site Toetsrevolutie wordt dit gedaan middels het stellen van diagnostische meerkeuzevragen. Daarmee worden fouten opgespoord en kunnen vervolgacties worden ondernomen. [ lees de blog op Toetsrevolutie hier ]
Op de site Holocausteducatie.nl is veel materiaal te vinden omtrent (het lesgeven over) de Holocaust. De website is een initiatief van het Platform Educatie WOII en Sjoa. Het bestaat uit leraren, leraren in opleiding en lerarenopleiders die hun in Yad Vashem opgedane kennis en vaardigheden voortdurend uitbreiden. Daarnaast hebben de leden vaak belangrijke kennis op aanverwante gebieden in huis. Zo is er een expert op het gebied van de Armeense genocide en iemand die meewerkt aan het Spielberg...
Marco van Vemde, leraar geschiedenis aan het Lingecollege in Tiel, is uitgeroepen tot de beste geschiedenisdocent van 2021. Hij is de winnaar van de achtste editie van de verkiezing Geschiedenisdocent van het jaar, georganiseerd door het Rijksmuseum in samenwerking met de NTR en het Nationaal Archief. Hij ontving de prijs uit handen van juryvoorzitter Noraly Beyer en historicus Maarten van Rossem. Marco van Vemde: "Met deze titel wil ik als ambassadeur aan iedereen laten zien hoe belangrijk het...