Elke dag heb je er (meerdere keren) mee te maken: je begint je les of start met nieuwe leerstof en je wilt voorkennis ophalen bij je leerlingen. Hiermee kun je de mate van beheersing van de stof bepalen en weet je dus waar je op aan moet sluiten.
Op de site van Toetsrevolutie is een blog te lezen met daarin 10 werkvormen om voorkennis te activeren.