Identiteitsvorming in de geschiedenisles: Een didactisch stappenplan

Geschiedenisdocenten leiden hun leerlingen op tot kleine historici. Maar wat als we meer aandacht zouden besteden aan identeitsvorming?

Met een didactisch stappenplan kun je leerlingen laten nadenken over zichzelf in relatie tot het vak.

[ Lees meer op de site van VGN ]